Listar por autor "Vallejo Seco, Guillermo"

A brief school-based intervention on Gypsy culture: a longitudinal cluster randomized trial

Rosário, P.; Pereira, B.; Magalhães, P.; Moreira, T.; Mesquita, S.; Fuentes, S.; Núñez Pérez, José Carlos

; Vallejo Seco, Guillermo

(2020)

A school-based intervention on elementary students’ school engagement

Azevedo, R.; Rosário, P.; Núñez Pérez, José Carlos

; Vallejo Seco, Guillermo

; Fuentes, S.; Magalhães, P. (2023)

Additive effectiveness of contingency management on cognitive behavioural treatment for smokers with depression: Six-month abstinence and depression outcomes

Secades Villa, Roberto

; González de la Roz, Alba

; Vallejo Seco, Guillermo

; Weidberg López, Sara Eva

; García Pérez, Ángel

; Alonso Pérez, Fernando

(2019)

Alternative procedures for testing fixed effects in repeated measures designs when assumptions are violated

Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

; Herrero Díez, Francisco Javier

; Conejo Jiménez, Nélida María

(Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2004)

Análisis de diseños de series temporales múltiples

Escudero García, José Ramón; Vallejo Seco, Guillermo

(2001)

Análisis de diseños longitudinales con datos incompletos

Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

; Tuero Herrero, Ellián

; Livacic Rojas, Pablo Esteban

(Universidad de Málaga, 2010)

Análisis de diseños multivariados de medidas repetidas

Vallejo Seco, Guillermo

(2001)

Análisis de la robustez de cuatro estadísticos univariados en un diseño de medidas repetidas carente de esfericidad con y sin autocorrelación serial

Fernández García, María Paula

; Vallejo Seco, Guillermo

; Livacic Rojas, Pablo Esteban

; Tuero Herrero, Ellián

(Universidad de Málaga, 2010)

Análisis de un diseño de medidas repetidas usando remuestreo bootstrap y permutación aleatoria

Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

; Tuero Herrero, Ellián

; Livacic Rojas, Pablo Esteban

(Universidad de Málaga, 2010)

Análisis estadístico y consideraciones de potencia en la evaluación de programas mediante diseños de muestreo de dos etapas

Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández Hermida, José Ramón

; Secades Villa, Roberto

(Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2003)

Análisis univariado y multivariado de los diseños de medidas repetidas de una sola muestra y de muestras divididas

Vallejo Seco, Guillermo

(P.P.U., 1991)

Analysis of Type I Error Rates of Univariate and Multivariate Procedures in Repeated Measures Designs

Livacic Rojas, Pablo Esteban

; Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

(2010)

Analysis of unbalanced factorial designs with heteroscedastic data

Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

; Livacic Rojas, Pablo Esteban

(2010)

Analyzing repeated measures using resampling methods = Análisis de medidas repetidas usando métodos de remuestreo

Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

; Tuero Herrero, Ellián

; Livacic Rojas, Pablo Esteban

(2010)

Analyzing small samples of repeated measures data with the mixed-model adjusted F test

Arnau Gras, Jaume; Bono Cabré, Roser; Vallejo Seco, Guillermo

(Taylor and Francis Inc., 2009)

Aplicación de modelos lineales mixtos para el análisis de datos de seguimiento en el ámbito clínico

Arnau Gras, Jaume; Bono Cabré, Roser; Vallejo Seco, Guillermo

(Universidad de Málaga, 2010)

Aplicación de procedimientos heteroscedásticos transformados al análisis de diseños de medidas repetidas

Livacic Rojas, Pablo Esteban

; Vallejo Seco, Guillermo

; Fernández García, María Paula

(Universidad de Málaga, 2010)

Aplicación de procedimientos heteroscedásticos transformados al análisis de diseños factoriales desequilibrados

Vallejo Seco, Guillermo

; Ato García, Manuel; Fernández García, María Paula

; Tuero Herrero, Ellián

(Universidad de Málaga, 2010)

Aplicación del diseño de series temporales múltiples a un caso de intervención en dos clases de Enseñanza General Básica

Escudero García, José Ramón; Vallejo Seco, Guillermo

(2000)

Are teachers' approaches to teaching responsive to individual student variation? A two-level structural equation modeling

Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca

; Núñez Pérez, José Carlos

; Vallejo Seco, Guillermo

; Paiva, Olimpia; Valle Arias, Antonio; Fuentes, Sonia; Pinto, Ricardo (2014)

Listar por autor "Vallejo Seco, Guillermo"

A brief school-based intervention on Gypsy culture: a longitudinal cluster randomized trial ﻿

A school-based intervention on elementary students’ school engagement ﻿

Additive effectiveness of contingency management on cognitive behavioural treatment for smokers with depression: Six-month abstinence and depression outcomes ﻿

Alternative procedures for testing fixed effects in repeated measures designs when assumptions are violated ﻿

Análisis de diseños de series temporales múltiples ﻿

Análisis de diseños longitudinales con datos incompletos ﻿

Análisis de diseños multivariados de medidas repetidas ﻿

Análisis de la robustez de cuatro estadísticos univariados en un diseño de medidas repetidas carente de esfericidad con y sin autocorrelación serial ﻿

Análisis de un diseño de medidas repetidas usando remuestreo bootstrap y permutación aleatoria ﻿

Análisis estadístico y consideraciones de potencia en la evaluación de programas mediante diseños de muestreo de dos etapas ﻿

Análisis univariado y multivariado de los diseños de medidas repetidas de una sola muestra y de muestras divididas ﻿

Analysis of Type I Error Rates of Univariate and Multivariate Procedures in Repeated Measures Designs ﻿

Analysis of unbalanced factorial designs with heteroscedastic data ﻿

Analyzing repeated measures using resampling methods = Análisis de medidas repetidas usando métodos de remuestreo ﻿

Analyzing small samples of repeated measures data with the mixed-model adjusted F test ﻿

Aplicación de modelos lineales mixtos para el análisis de datos de seguimiento en el ámbito clínico ﻿

Aplicación de procedimientos heteroscedásticos transformados al análisis de diseños de medidas repetidas ﻿

Aplicación de procedimientos heteroscedásticos transformados al análisis de diseños factoriales desequilibrados ﻿

Aplicación del diseño de series temporales múltiples a un caso de intervención en dos clases de Enseñanza General Básica ﻿

Are teachers' approaches to teaching responsive to individual student variation? A two-level structural equation modeling ﻿

A brief school-based intervention on Gypsy culture: a longitudinal cluster randomized trial

A school-based intervention on elementary students’ school engagement

Additive effectiveness of contingency management on cognitive behavioural treatment for smokers with depression: Six-month abstinence and depression outcomes

Alternative procedures for testing fixed effects in repeated measures designs when assumptions are violated

Análisis de diseños de series temporales múltiples

Análisis de diseños longitudinales con datos incompletos

Análisis de diseños multivariados de medidas repetidas

Análisis de la robustez de cuatro estadísticos univariados en un diseño de medidas repetidas carente de esfericidad con y sin autocorrelación serial

Análisis de un diseño de medidas repetidas usando remuestreo bootstrap y permutación aleatoria

Análisis estadístico y consideraciones de potencia en la evaluación de programas mediante diseños de muestreo de dos etapas

Análisis univariado y multivariado de los diseños de medidas repetidas de una sola muestra y de muestras divididas

Analysis of Type I Error Rates of Univariate and Multivariate Procedures in Repeated Measures Designs

Analysis of unbalanced factorial designs with heteroscedastic data

Analyzing repeated measures using resampling methods = Análisis de medidas repetidas usando métodos de remuestreo

Analyzing small samples of repeated measures data with the mixed-model adjusted F test

Aplicación de modelos lineales mixtos para el análisis de datos de seguimiento en el ámbito clínico

Aplicación de procedimientos heteroscedásticos transformados al análisis de diseños de medidas repetidas

Aplicación de procedimientos heteroscedásticos transformados al análisis de diseños factoriales desequilibrados

Aplicación del diseño de series temporales múltiples a un caso de intervención en dos clases de Enseñanza General Básica

Are teachers' approaches to teaching responsive to individual student variation? A two-level structural equation modeling