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L’insegnamento della storia costituzionale in Spagna: un’impresa incompiuta

dc.contributor.authorFernández Sarasola, Ignacio 
dc.date.accessioned2025-03-07T12:18:45Z
dc.date.available2025-03-07T12:18:45Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationGiornale di Storia Costituzionale, 47, p. 53-67 (2024)spa
dc.identifier.issn1593-0793
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10651/77399
dc.description.abstractLa historia constitucional sólo ha formado parte muy reducida en la docencia universitaria, en grados como Derecho e Historia, donde además ha tenido exclusivamente consideración de asignatura optativa. Esta circunstancia, unida a la ausencia de una metodología uniforme y a la escasez de manuales de historia constitucional (aspecto éste sólo solventado parcialmente en el último lustro) ha impedido que dicha materia pueda adquirir el rango de disciplina autónoma.spa
dc.format.extentp. 53-67spa
dc.language.isoundspa
dc.publisherLaboratorio di Storia Costituzionale "Antonie Barnave" (Università degli Studi di Macerata, Italia)spa
dc.relation.ispartofGiornale di Storia Costituzionale, 47spa
dc.rights© 2024 Ignacio Fernández Sarasola.
dc.rightsCC Reconocimiento - Compartir Igual 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjecthistoria constitucional, docencia, metodologíaspa
dc.titleL’insegnamento della storia costituzionale in Spagna: un’impresa incompiutaspa
dc.title.alternativeThe teaching of Constitutional History in Spain: an unfinished business
dc.typejournal articlespa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.type.hasVersionVoRspa


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© 2024 Ignacio Fernández Sarasola.
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