Academic trajectories: the role of engagement as a mediator in the decision of university dropout or persistence
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2024
Versión del editor:
Citación:
Revista de Psicodidáctica, 29(2), 130-138, (2024); doi:10.1016/j.psicod.2024.04.002
ISSN:
Patrocinado por:
Programa Severo Ochoa del Gobierno del Principado de Asturias [BP20-116. Dña. Celia Galve González]; y el proyecto PID2022-141290NB-I00 (Proyectos de Generación del Conocimiento. Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023).
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