Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado
Otros títulos:
Serious games: effects on linguistic competence from the socio-educational differences of the students
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2023
Versión del editor:
Citación:
Revista Complutense de Educación, 34(4), p. 769-781 (2023); doi:10.5209/rced.80052
Descripción física:
p. 769-781
ISSN:
DOI:
Colecciones
- Artículos [36307]
- Ciencias de la Educación [1020]
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