Boosting computer-aided design pedagogy using interactive self-assessment graphical tools
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2022
Versión del editor:
Citación:
Computer Applications in Engineering Education, 31(1), p. 26-46 (2022); doi:10.1002/cae.22569
Descripción física:
p. 26-46
ISSN:
DOI:
Notas Locales:
OA ATUO22
Colecciones
- Artículos [35917]
- Construcción e Ingeniería de Fabricación [441]
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