Assessing class cohesion in primary and secondary education: development and preliminary validation of the class cohesion questionnaire (CCQ)
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2022
Versión del editor:
Citación:
Social Psychology of Education, 26, p. 141-160 (2023); doi:10.1007/s11218-022-09738-y
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