Palabras, mejor de una en una: los niños con dislexia ante la lectura de palabras presentadas simultáneamente
Otros títulos:
Words, better one at a time: children with dyslexia facing the reading of words presented simultaneously
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2022
Versión del editor:
Citación:
Revista de Investigación en Logopedia, 12(2) (2022); doi:10.5209/rlog.78445
ISSN:
DOI:
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- Psicología [1479]
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