A collaborative escape room as gamification strategy to increase learning motivation and develop curricular skills of occupational therapy students
Fecha de publicación:
2021
Versión del editor:
Citación:
Bmc medical education, 21(1) (2021); doi:10.1186/s12909-021-02973-5
ISSN:
Colecciones
- Artículos [35274]
- Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente [317]
Ficheros en el ítem
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