Hiperactividad-impulsividad y déficit de atención como predictores de participación en situaciones de violencia escolar
Publication date:
2012
Citación:
International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 12(2), p. 185-202 (2012)
Descripción física:
p. 185-202
ISSN:
Identificador local:
20121025
Collections
- Artículos [33264]