Evolución del profesorado de apoyo hacia la educación inclusiva: una perspectiva legislativa autonómica en España
Otros títulos:
Evolution of support teachers towards inclusive education: an autonomous legislative perspective in Spain
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2021
Versión del editor:
Citación:
Revista Complutense de Educación, 32(2), p. 285-295 (2021); doi:10.5209/rced.68357
Descripción física:
p. 285-295
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La cobertura de este estudio dentro del proyecto de investigación PGC2018-099174-B-I00 (Ministerio de Ciencia e Innovación) del Gobierno de España/Fondos FEDER.
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