Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

El pensamiento reflexivo y la construcción de la identidad profesional de futuros docentes de E/LE: hacia una epistemología de la práctica

Autor(es) y otros:

Iglesias Casal, María Isabel

Fecha de publicación:

2019

Editorial:

Peter Lang

Citación:

Iglesias Casal, M. I. (2019). El pensamiento reflexivo y la construcción de la identidad profesional de futuros docentes de E/LE: hacia una epistemología de la práctica. En M. N. Rodríguez Pérez y B. Heinsch (eds), Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras (pp. 91-112). Bern: Peter Lang

Descripción física:

p. 91-112

URI:

http://hdl.handle.net/10651/57204

ISBN:

978-3-0343-3768-7