Campos emergentes en la educación permanente: implicaciones para la acción socio-aducativa
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2006
Citación:
Revista de educación de la Universidad de Granada, 19, p. 59-78 (2006)
Descripción física:
p. 59-78
ISSN:
Colecciones
- Artículos [36150]
Ficheros en el ítem
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