El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria

dc.contributor.author	Puyuelo, M.
dc.contributor.author	Merino, L.
dc.contributor.author	Val, M.
dc.date.accessioned	2018-09-17T11:41:24Z
dc.date.available	2018-09-17T11:41:24Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.isbn	978-84-17445-02-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/48538
dc.description	Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón)	spa
dc.format.extent	p. 1008-1018	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo	spa
dc.rights	© Universidad de Oviedo 2018
dc.title	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria	spa
dc.type	conference output	spa
dc.rights.accessRights	open access