Los conocimientos acerca de la educación inclusiva de los maestros recién titulados: un estudio exploratorio
Autor(es) y otros:
Palabra(s) clave:
Maestros
Formación
Inclusión educativa
Fecha de publicación:
2017
Editorial:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Citación:
Molina Martín, Susana y Diego Pérez, María del Carmen (2017) Los conocimientos acerca de la educación inclusiva de los maestros recién titulados: un estudio exploratorio. En Alejandro Rodríguez Martín (comp.), Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (pp. 33-41), Oviedo : Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 33-41
Descripción:
Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (15th. 2017)
ISBN:
978-84-16664-50-4
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