El pensamiento de los futuros maestros de inglés en Educación Primaria: creencias sobre su autoeficacia docente
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2017
Versión del editor:
Citación:
Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 10(1), p. 42-60 (2017); doi:10.5565/rev/jtl3.684
Descripción física:
p. 42-60
ISSN:
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Colecciones
- Artículos [35261]
- Centros adscritos [9]
Ficheros en el ítem
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