Percepción del profesorado acerca de la diversidad cultural de las aulas asturianas: el caso del CP. Narciso Sánchez de Olloniego
Autor(es) y otros:
Director(es):
Palabra(s) clave:
Interculturalidad
Multiculturalidad
Fecha de publicación:
2017-07
Serie:
Máster Universitario en Intervención e Investigación Socioeducativa
Descripción física:
90
Resumen:
El objeto de estudio del presente TFM es analizar la percepción del profesorado sobre la diversidad cultural presente en las aulas de educación primaria, en este caso de un colegio en concreto.
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