La formación del pedagogo en sistemas de información y documentación con nuevas tecnologías

dc.contributor.author	Molina Martín, Susana
dc.contributor.author	Iglesias García, María Teresa
dc.contributor.author	Diego Pérez, María del Carmen
dc.date.accessioned	2014-03-25T07:21:11Z
dc.date.available	2014-03-25T07:21:11Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	XXI, Revista de Educación, 9, p. 253-266 (2007)	spa
dc.identifier.issn	1575-0345
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/24728
dc.description.abstract	Se presentan los resultados de una innovación docente introducida en la titulación de Pedagogía de la Universidad de Oviedo. La intervención se ha orientado al desarrollo de la competencia de gestión de la información en el alumnado de primero en la asignatura Sistemas de Información y documentación sobre Educación. Para alcanzar este objetivo, se ha realizado y desarrollado un plan de trabajo bianual. Los resultados de esta investigación revelan que las tecnologías contribuyeron a potenciar el aprendizaje de los estudiantes.	spa
dc.format.extent	p. 253-266	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Huelva
dc.relation.ispartof	XXI, Revista de Educación, 9	spa
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	innovación	spa
dc.subject	competencia transversal	spa
dc.subject	tecnología de la información	spa
dc.title	La formación del pedagogo en sistemas de información y documentación con nuevas tecnologías	spa
dc.type	journal article
dc.rights.accessRights	open access

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