Diversidad lingüística y conocimiento de catalán/castellano: un estudio empírico con alumnado inmigrante en Cataluña
Publication date:
2013
Citación:
Teoría de la educación, 25, p. 191-213 (2013)
Descripción física:
p. 191-213
ISSN:
Identificador local:
20140321
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- Artículos [36888]