Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras
Fecha de publicación:
2013
Citación:
International journal of psychology and psychological therapy, 13(2), p. 179-194 (2013)
Descripción física:
p. 179-194
ISSN:
Identificador local:
20140260
Patrocinado por:
Durante la realización de esta investigación se recibieron ayudas del proyecto UNOV-11-MBSAN-02 de la Universidad de Oviedo (Paloma González Castro investigadora principal); el estudio ha sido desarrollado contando con ayuda del programa “Severo Ochoa” de ayudas predoctorales para la formación en investigación y docencia del Principado de Asturias (referencia BP11-067), Fundación para el Fomento en Asturias de la Investigación Científica Aplicada y la Tecnología (FICYT)
Colecciones
- Artículos [37534]
Ficheros en el ítem
Compartir
