El trabajo de campo en la educación primaria: situación en Asturias y propuesta didáctica

Abstract

Esta tesis doctoral tiene como objetivo estudiar el papel que el trabajo de campo desempeña en la enseñanza primaria, como un recurso interdisciplinar que permite al alumno encarar los problemas del medio y sensibilizarse ante ellos. El trabajo consta de tres partes. El núcleo central lo constituyen los resultados de la encuesta realizada en todo el territorio del principado. Este estudio va precedido de una perspectiva histórica y va seguido de una propuesta que se concreta en dos itinerarios, uno en la zona central y otro en la zona occidental de Asturias.