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Adquisición de la fluidez en la lectura de palabras en una muestra de niños españoles: un estudio longitudinal

dc.contributor.authorCastejón Fernández, Luis Andrés 
dc.contributor.authorGonzález-Pumariega Solís, Soledad 
dc.contributor.authorCuetos Vega, Fernando 
dc.date.accessioned2013-01-30T10:12:55Z
dc.date.available2013-01-30T10:12:55Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationInfancia y Aprendizaje, 34(1), p. 19-30 (2011); doi:10.1174/021037011794390139spa
dc.identifier.issn0210-3702
dc.identifier.issn1578-4126
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/9335
dc.description.sponsorshipEste artículo ha sido realizado dentro del proyecto PSI2009-09299PSIC del Ministerio de Ciencia e Innovación.
dc.format.extentp. 19-30spa
dc.language.isospa
dc.publisherTaylor & Francis
dc.relation.ispartofInfancia y Aprendizajespa
dc.rights© Infancia y Aprendizaje
dc.rights© 2011 Informa UK Limited
dc.sourceWOKspa
dc.titleAdquisición de la fluidez en la lectura de palabras en una muestra de niños españoles: un estudio longitudinalspa
dc.title.alternativeReading fluency acquisition in a sample of Spanish children: A longitudinal studyeng
dc.typejournal article
dc.identifier.local20110265spa
dc.identifier.doi10.1174/021037011794390139
dc.relation.projectIDMICINN/PSI2009-09299PSIC
dc.relation.publisherversionhttp://dx.doi.org/10.1174/021037011794390139


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