Clarification of L2 reading theories through the analysis of empirical studies

dc.contributor.author	Lahuerta Martínez, Ana Cristina
dc.date.accessioned	2013-01-30T10:11:42Z
dc.date.available	2013-01-30T10:11:42Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Aula Abierta, 39(2), p. 149-158 (2011)	spa
dc.identifier.issn	0210-2773
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/9122
dc.format.extent	p. 149-158	spa
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Aula Abierta	spa
dc.rights	© Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo
dc.title	Clarification of L2 reading theories through the analysis of empirical studies	en
dc.title.alternative	Clarificación de teorías de lectura en segunda lengua a través del análisis de estudios empíricos	spa
dc.type	journal article
dc.identifier.local	20111752	spa
dc.rights.accessRights	open access