Editorial: advances and new perspectives in higher education quality
Fecha de publicación:
2024
Versión del editor:
Citación:
Frontiers in Psychology, 15, (2024); doi:10.3389/fpsyg.2024.1395604
ISSN:
Patrocinado por:
Estudio de los factores de riesgo y proteccion del abandono universitario; Ministerio de Ciencia, Innovacion y Universidades in the frame of the strategy Proyectos de Generacion del Conocimiento [MCINN-23-PID2022-141290NB-I0]
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