Visión de los especialistas en pedagogía terapéutica de la integración del alumnado inmigrante

dc.contributor.author	Álvarez Martino, Eva
dc.contributor.author	Campo Mon, María Ángeles
dc.contributor.author	Castro Pañeda, María Pilar
dc.contributor.author	Álvarez Hernández, Marina
dc.date.accessioned	2013-01-30T10:02:15Z
dc.date.available	2013-01-30T10:02:15Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Aula Abierta, 37(1), p. 57-66 (2009)	spa
dc.identifier.issn	0210-2773
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/7282
dc.format.extent	p. 57-66	spa
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Aula Abierta	spa
dc.rights	(c) Universidad de Oviedo
dc.source	UNIOVI	spa
dc.title	Visión de los especialistas en pedagogía terapéutica de la integración del alumnado inmigrante	spa
dc.title.alternative	The integration of immigrant students observed by specialist teachers in therapeutic pedagogy
dc.type	journal article
dc.identifier.local	20091451	spa
dc.rights.accessRights	open access