Conflictos interculturales en la adquisición del alemán y español como lenguas extranjeras. Reflexiones y propuestas de aplicación en el aula

dc.contributor.author	Rodríguez Pérez, María de las Nieves
dc.contributor.editor	Medina Sánchez, Leopoldo
dc.date.accessioned	2024-02-09T09:05:53Z
dc.date.available	2024-02-09T09:05:53Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	987-84-1853452-2
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10651/71297
dc.description.abstract	El objetivo de este estudio fue conocer si las dificultades lingüísticas y malentendidos culturales que se observan en los alumnos españoles en la adquisición de la lengua alemana se asemejan a los problemas en el aprendizaje del español (ELE) por parte de los germanoparlantes.	spa
dc.format.extent	p. 395-407	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Colección Comunica. Editorial Tirant Lo Blanch	spa
dc.rights	© Fórum XXI, 2020
dc.rights	© Tirant lo Blanch
dc.subject	Interculturalidad	spa
dc.subject	actitud docente
dc.title	Conflictos interculturales en la adquisición del alemán y español como lenguas extranjeras. Reflexiones y propuestas de aplicación en el aula	spa
dc.type	book part	spa

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