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Guía Didáctica para la lectura de: Madlenka , de Peter Sis (2017) Ekaré

dc.contributor.authorFrancos Maldonado, Concepción 
dc.date.accessioned2023-07-06T07:15:50Z
dc.date.available2023-07-06T07:15:50Z
dc.date.issued2023-05-31
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/69016
dc.descriptionEste recurso educativo forma parte de una serie de guías didácticas elaboradas en el marco del citado proyecto de investigación, y que contemplan las distintas etapas educativas (desde infantil a la enseñanza secundaria). Estarán disponible, asimismo, en la página web del proyecto EDUCALIT https://sites.google.com/view/educalit/p%C3%A1gina-principalspa
dc.description.abstractLa guía didáctica sobre el álbum "Madlenka” pretende servir a la persona mediadora de la lectura como un banco de sugerencias. Se plantean actividades orientativas para acercar la obra y para dinamizar la interacción en torno al antes, durante y después de la lectura. Sus objetivos buscan proporcionar a quienes leen experiencias de observación y comprensión de códigos visuales y verbales, de sensibilidad sobre el plurilingüismo y la interculturalidad y experiencias estéticas.spa
dc.description.sponsorshipTrabajo derivado del proyecto I+D+i PID2019-105913RB-I00 financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea: claves axiológicas y propuestas para la igualdad de género y la multiculturalidad ACRÓNIMO: EDUCALIT I.P. M.ª del Pilar Núñez Delgadospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights© Concepción Francos Maldonado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGuía de lectura, Didáctica de la Lengua, Educación Infantil y Primaria, Literatura Infantil y juvenil, álbum ilustrado, interculturalidad.spa
dc.titleGuía Didáctica para la lectura de: Madlenka , de Peter Sis (2017) Ekaréspa
dc.typeotherspa
dc.relation.projectIDMICIN/PID2019-105913RB-I00
dc.rights.accessRightsopen access


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