La mediación comunicativa en contextos educativos inclusivos

Abstract

La reciente creación de la profesión de la Mediación Comunicativa lleva a plantear este estudio con el objetivo de definir las bases de esta disciplina en los contextos educativos inclusivos; y valorar la pertinencia de esta nueva figura profesional en los centros escolares. Especialmente para responder a las necesidades de comunicación del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo, considerando la Lengua de Signos Española como un recurso más a utilizar.