¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar? Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes

dc.contributor.author	Cachón Zagalaz, Javier
dc.contributor.author	San Pedro Veledo, María Belén
dc.contributor.author	Lara Sánchez, Amador
dc.contributor.author	Zagalaz Sánchez, María Luisa
dc.contributor.author	González González-Mesa, Carmen
dc.date.accessioned	2023-03-02T09:29:50Z
dc.date.available	2023-03-02T09:29:50Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Educación XXI, 25(2), p. 89-105 (2022); doi:10.5944/educxx1.30442
dc.identifier.issn	1139-613X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66667
dc.format.extent	p. 89-105
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Educación XXI
dc.rights	© 2022 Los autores
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85133960709&doi=10.5944%2feducxx1.30442&partnerID=40&md5=b314a3e809c9ac36eb012b50fe4b4e9c
dc.title	¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar? Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes	spa
dc.title.alternative	Can I be a teacher without motivation to teach? Adapting the basic psychological needs scale to prospective teachers	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.5944/educxx1.30442
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.5944/educxx1.30442
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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