La influencia de la elección de itinerario en la asignatura de Tecnología Educativa durante la covid-19. La perspectiva del alumnado del Grado de Pedagogía de la Universidad de La Laguna

dc.contributor.author	Becerra Brito, Cecilia V.
dc.contributor.author	Sanabria Mesa, Ana Luisa
dc.date.accessioned	2023-02-17T11:17:36Z
dc.date.available	2023-02-17T11:17:36Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Becerra Brito, Cecilia V., Sanabria Mesa, A. L. (2022). La influencia de la elección de itinerario en la asignatura de Tecnología Educativa durante la covid-19. La perspectiva del alumnado del Grado de Pedagogía de la Universidad de La Laguna. En Villalustre Martínez, L. & Cueli, M. (eds.) Avances y desafíos para la transformación educativa (p. 102-111). Oviedo : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
dc.identifier.isbn	978-84-18482-60-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66378
dc.format.extent	p. 102-111	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo	spa
dc.relation.ispartof	Avances y desafíos para la transformación educativa	spa
dc.rights	© 2022 Universidad de Oviedo
dc.rights	© Los autores
dc.rights	CC Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	La influencia de la elección de itinerario en la asignatura de Tecnología Educativa durante la covid-19. La perspectiva del alumnado del Grado de Pedagogía de la Universidad de La Laguna	spa
dc.type	book part	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente [43]
Publicación derivada de las XIV Jornadas de Innovación Docente organizadas por la Universidad de Oviedo en enero de 2022.

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