Palabras, mejor de una en una: los niños con dislexia ante la lectura de palabras presentadas simultáneamente

dc.contributor.author	Suárez Coalla, María Paz
dc.contributor.author	Álvarez Cañizo, Marta
dc.contributor.author	Jiménez, Sebastián
dc.date.accessioned	2023-02-01T11:52:02Z
dc.date.available	2023-02-01T11:52:02Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Revista de Investigación en Logopedia, 12(2) (2022); doi:10.5209/rlog.78445
dc.identifier.issn	2174-5218
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66179
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista de Investigación en Logopedia
dc.rights	© Universidad Complutense de Madrid
dc.rights	CC Reconocimiento 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	WOS:000804105300001
dc.title	Palabras, mejor de una en una: los niños con dislexia ante la lectura de palabras presentadas simultáneamente	spa
dc.title.alternative	Words, better one at a time: children with dyslexia facing the reading of words presented simultaneously	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.5209/rlog.78445
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.5209/rlog.78445
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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