La brecha digital destapada por la pandemia del coronavirus: una investigación sobre profesorado y familias

dc.contributor.author	Fernández Río, Francisco Javier
dc.contributor.author	López Aguado, Mercedes
dc.contributor.author	Pérez Pueyo, Ángel
dc.contributor.author	Hortiguela Alcalá, David
dc.contributor.author	Manso Ayuso, Jesús
dc.date.accessioned	2023-02-01T11:51:42Z
dc.date.available	2023-02-01T11:51:42Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Revista Complutense de Educación, 33(2), p. 351-360 (2022); doi:10.5209/rced.74389
dc.identifier.issn	1130-2496
dc.identifier.issn	1988-2793
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66131
dc.format.extent	p. 351-360
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista Complutense de Educación
dc.rights	© 2022 Universidad Complutense de Madrid
dc.rights	CC Reconocimiento 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	WOS:000784138300016
dc.title	La brecha digital destapada por la pandemia del coronavirus: una investigación sobre profesorado y familias
dc.title.alternative	The digital gap uncovered by the coronavirus pandemic: a study on teachers and families	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.5209/rced.74389
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.5209/rced.74389
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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