Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Teachers’ life satisfaction: a structural equation model analyzing the role of trait emotion regulation, intrinsic job satisfaction and affect

Autor(es) y otros:

Luque Reca, O.; García Martínez, I.; Pulido Martos, M.; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo; Augusto Landa, J. M.

Fecha de publicación:

2022

Versión del editor:

http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2022.103668

Citación:

Teaching and teacher education, 113, (2022); doi:10.1016/j.tate.2022.103668

URI:

http://hdl.handle.net/10651/65242

ISSN:

0742-051X

DOI:

10.1016/j.tate.2022.103668