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Efecto de una intervención en estrategias de autorregulación en el rendimiento académico en Primaria: estudio del efecto mediador de la actividad autorregulatoria
dc.contributor.author | Núñez Pérez, José Carlos | |
dc.contributor.author | Tuero Herrero, Ellián | |
dc.contributor.author | Fernández Alba, María Estrella | |
dc.contributor.author | Añón, F. J. | |
dc.contributor.author | Manalo, E. | |
dc.contributor.author | Rosário, P. | |
dc.date.accessioned | 2022-10-25T11:10:41Z | |
dc.date.available | 2022-10-25T11:10:41Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | Revista de Psicodidáctica, 27(1), p. 9-20 (2022); doi:10.1016/j.psicod.2021.09.001 | |
dc.identifier.issn | 1136-1034 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/65166 | |
dc.description.sponsorship | This work was partially funded by the European Regional Development Funds (European Union and Principality of Asturias) through the Science, Technology and Innovation Plan (GRUPIN14-100, GRUPIN14-053 and FC-GRUPIN-IDI/2018/000199) . | |
dc.format.extent | p. 9-20 | |
dc.language.iso | eng | |
dc.relation.ispartof | Revista de Psicodidáctica | |
dc.rights | © 2021 Universidad de País Vasco. Published by Elsevier España, S.L.U. | |
dc.source | Scopus | |
dc.source.uri | https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85122278922&doi=10.1016%2fj.psicod.2021.09.001&partnerID=40&md5=ffde7f6f5193762ffac39306639a0463 | |
dc.title | Efecto de una intervención en estrategias de autorregulación en el rendimiento académico en Primaria: estudio del efecto mediador de la actividad autorregulatoria | |
dc.title.alternative | Effect of an intervention in self-regulation strategies on academic achievement in elementary school: a study of the mediating effect of the self-regulatory activity | |
dc.type | journal article | |
dc.identifier.doi | 10.1016/j.psicod.2021.09.001 | |
dc.relation.projectID | GRUPIN14-100 | |
dc.relation.projectID | FC-GRUPIN-IDI/2018/000199 | |
dc.relation.projectID | GRUPIN14-053 | |
dc.relation.publisherversion | http://dx.doi.org/10.1016/j.psicod.2021.09.001 | |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.type.hasVersion | VoR |
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