El uso de las nuevas tecnologías en las evaluaciones educativas: la lectura en un mundo digital

dc.contributor.author	Suárez Álvarez, J.
dc.contributor.author	Fernández Alonso, Rubén
dc.contributor.author	García Crespo, F. J.
dc.contributor.author	Muñiz, J.
dc.date.accessioned	2022-10-25T11:10:29Z
dc.date.available	2022-10-25T11:10:29Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Papeles del Psicólogo, 2022(43), p. 36-47 (2022); doi:10.23923/pap.psicol.2986
dc.identifier.issn	0214-7823
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/65144
dc.format.extent	p. 36-47
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Papeles del Psicólogo
dc.rights	© Consejo General de la Psicología de España
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85124817842&doi=10.23923%2fpap.psicol.2986&partnerID=40&md5=60f89e2e526d660d21b6bcec27e9544a
dc.title	El uso de las nuevas tecnologías en las evaluaciones educativas: la lectura en un mundo digital
dc.title.alternative	The use of new technologies in educational assessments: Reading in a digital world
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.23923/pap.psicol.2986
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.23923/pap.psicol.2986
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR