Evaluación didáctica de los efectos  de la COVID-19 en la enseñanza superior

dc.contributor.author	Rodríguez Olay, Lucía
dc.contributor.author	Nadal Masegosa, Antonio
dc.date.accessioned	2022-06-29T08:17:47Z
dc.date.available	2022-06-29T08:17:47Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Aloma. Revista de psicología ciencies de l educacio i de l esport, 39(2), p. 85-93 (2021); doi:10.51698/aloma.2021.39.2.85-93
dc.identifier.issn	1138-3194
dc.identifier.issn	2339-9694
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/63815
dc.format.extent	p. 85-93
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Aloma. Revista de psicología ciencies de l'educació i de l'esport
dc.rights	© Los autores
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	WOS:000722587300007
dc.title	Evaluación didáctica de los efectos de la COVID-19 en la enseñanza superior	spa
dc.title.alternative	Didactic evaluation of the effects of COVID-19 in higher education	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.51698/aloma.2021.39.2.85-93
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.51698/aloma.2021.39.2.85-93
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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