De camino a Siu Kiu: música y neurociencia en educación infantil

Abstract

La música es una de las artes más extendidas globalmente, pero ¿qué implicaciones tiene en el ser humano neurológicamente? ¿Qué implicaciones tiene a nivel educativo? ¿Se está haciendo un buen uso de la música en las aulas de Infantil? Tomando la Neurociencia, la Neuroeducación y la Psicología de la Música como puntos de partida, se aborda la situación de la música en las aulas de educación infantil, ofreciendo una propuesta de aplicación en el aula: mi Unidad Didáctica De camino a Siu Kiu. Con este trabajo planteamos que es necesario enseñar música como objeto de conocimiento en sí misma y que es posible realizarlo en un aula de educación infantil, porque lo importante no es crear genios, sino formar personas.