Propuesta metodológica para el uso de las fuentes históricas demográficas de la Edad Moderna como recurso didáctico

dc.contributor.author	García Morís, Roberto
dc.date.accessioned	2022-04-07T08:24:17Z
dc.date.available	2022-04-07T08:24:17Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Didácticas Específicas, Nº 14, p. 71-85 (2016)
dc.identifier.issn	1989-5240
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/62646
dc.description.abstract	En esta aportación se presenta una propuesta metodológica para el trabajo con fuentes históricas en el Bachillerato. Más concretamente dentro del área de Historia, se propone el trabajo con algunas de las fuentes históricas propias de la investigación en Historia Moderna, desde el ámbito demográfico. La finalidad de la aportación no es otra que familiarizar al discente con el material utilizado por el historiador para la construcción del pasado, a fin de promover la visión del carácter científico de la disciplina y del proceso de reconstrucción histórica.	spa
dc.format.extent	p. 71-85	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Didácticas Específicas	spa
dc.subject	Fuente Histórica	spa
dc.subject	Didáctica del Patrimonio documental	spa
dc.subject	Bachillerato	spa
dc.subject	Historia	spa
dc.subject	Historia Moderna	spa
dc.title	Propuesta metodológica para el uso de las fuentes históricas demográficas de la Edad Moderna como recurso didáctico	spa
dc.type	journal article	spa

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