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ConCiencia Histórica: la arqueología comunitaria como medio para la coconstrucción de conocimiento en un entorno rural

Autor(es) y otros:
Fernández Mier, MargaritaAutoridad Uniovi; López Gómez, Pablo; Peláez Álvarez, Nuria; Domínguez Álvarez, Teresa; Menéndez Martínez, María; Rodríguez Pérez, SantiagoAutoridad Uniovi; Villa Varela, AidaAutoridad Uniovi; Alonso González, PabloAutoridad Uniovi; Fernández Ambás, Xosé Antón; Ilesies Fernández, Ramsés; Álvarez Alba, María Dolores; Fernández Fernández, JesúsAutoridad Uniovi; Fernández Villamil, Amaya
Palabra(s) clave:

arqueología

arqueología rural

arqueología agraria

divulgación científica

educación patrimonial

didáctica de las ciencias sociales

Fecha de publicación:
2021-12
Editorial:

Trea

Citación:
Fernández Mier, M., López Gómez, P., Peláez Álvarez, N., Domínguez Álvarez, T., Menéndez Martínez, M., Rodríguez Pérez, S., Villa Varela, A., Alonso-González, P., Fernández Ambás, X. A., Ilesies Fernández, R., Álvarez Alba, M. D., Fernández Fernández, J. y Fernández Villamil, A. (2021). En Juan F. Gibaja, Margarita Fernández Mier y Miriam Cubas (Coords.) Si te dedicas a la ciencia, ¡divúlgala! La transferencia de conocimiento en el marco de las Humanidades (pp. 35-53). Gijón : Trea
Descripción física:
p. 35-53
Resumen:

En la última década la arqueología comunitaria ha experimentado un importante crecimiento en España. Este crecimiento se explica, en algunos casos, por la necesaria reinvención de los arqueólogos tras el colapso de la profesión ligada a la crisis económica que se inicia en el 2009; en otros casos está relacionado con la cada vez más demandada divulgación científica dentro del marco de la transferencia de conocimiento. Esto ha supuesto la realización de programas didácticos paralelos a los proyectos de investigación arqueológica. En este artículo presentamos la experiencia de arqueología comunitaria realizada por el grupo de investigación Llabor que lleva a cabo los trabajos arqueológicos en el yacimiento de Vigaña, el colegio público y el Ayuntamiento de Balmonte de Miranda. Un ensayo que puede ser un buen ejemplo para desarrollar experiencias similares en ámbitos rurales.

En la última década la arqueología comunitaria ha experimentado un importante crecimiento en España. Este crecimiento se explica, en algunos casos, por la necesaria reinvención de los arqueólogos tras el colapso de la profesión ligada a la crisis económica que se inicia en el 2009; en otros casos está relacionado con la cada vez más demandada divulgación científica dentro del marco de la transferencia de conocimiento. Esto ha supuesto la realización de programas didácticos paralelos a los proyectos de investigación arqueológica. En este artículo presentamos la experiencia de arqueología comunitaria realizada por el grupo de investigación Llabor que lleva a cabo los trabajos arqueológicos en el yacimiento de Vigaña, el colegio público y el Ayuntamiento de Balmonte de Miranda. Un ensayo que puede ser un buen ejemplo para desarrollar experiencias similares en ámbitos rurales.

URI:
http://hdl.handle.net/10651/62025
ISBN:
978-84-18932-34-2
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