Análisis de redes: una alternativa a los enfoques clásicos de evaluación de los
sistemas educativos

dc.contributor.author	Álvarez Díaz, Marcos
dc.contributor.author	Gallego Acedo, César
dc.contributor.author	Fernández Alonso, Rubén
dc.contributor.author	Muñiz, José
dc.contributor.author	Fonseca Pedrero, Eduardo
dc.date.accessioned	2022-02-01T08:05:40Z
dc.date.available	2022-02-01T08:05:40Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Psicología Educativa (2021); doi:10.5093/psed2021a16
dc.identifier.issn	1135-755X
dc.identifier.issn	2174-0526
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/61685
dc.description.sponsorship	Esta investigación ha sido financiada con fondos FEDER en el PO FEDER de La Rioja 2014-2020 (SRS 6FRSABC026) y el MINECO (referencia PSI2017-85724-P).
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Psicología Educativa
dc.rights	© 2021 Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial - Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	WOS:000665113500001
dc.title	Análisis de redes: una alternativa a los enfoques clásicos de evaluación de los sistemas educativos	spa
dc.title.alternative	Network analysis: an alternative to classic approaches for education systems evaluation	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.5093/psed2021a16
dc.relation.projectID	MINECO/PSI2017-85724-P
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.5093/psed2021a16
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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