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Does English orthography influence bilingual Spanish readers? The effect of grapheme crosslinguistic congruency and complexity on letter detection

Autor(es) y otros:
Hevia Tuero, CarmenAutoridad Uniovi; Incera, S.; Suárez Coalla, María PazAutoridad Uniovi
Fecha de publicación:
2021
Versión del editor:
http://dx.doi.org/10.1016/j.cogdev.2021.101074
Citación:
Cognitive Development, 59 (2021); doi:10.1016/j.cogdev.2021.101074
URI:
http://hdl.handle.net/10651/61248
ISSN:
0885-2014
DOI:
10.1016/j.cogdev.2021.101074
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This study was supported by the Ministry of Science and Innovation of Spanish Government (predoctoral grant number FPU18/03368 and grant number PID2019-106868GB-I00).

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