Assessing phonological profiles in children and adolescents with Down syndrome: the effect of elicitation methods
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2021
Versión del editor:
Citación:
Frontiers in Psychology, 12 (2021); doi:10.3389/fpsyg.2021.662257
ISSN:
Patrocinado por:
This research was supported by grant FFI2012-39325-C03-03 from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO) to the SYNDROLING Project.
Colecciones
- Artículos [34638]
- Investigaciones y Documentos OpenAIRE [7551]
- Psicología [1399]
Ficheros en el ítem
Métricas
Compartir
Estadísticas de uso
Metadatos
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons