Atendiendo a las emociones

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster plantea un programa anual de orientación educativa y profesional para un Departamento de Orientación de un centro de secundaria y una propuesta de innovación para dar respuesta a los problemas emocionales que ha provocado la pandemia de la COVID-19 en el alumnado de segundo curso de Bachillerato. Ambas propuestas han tenido surgido de la reflexión y el análisis de las necesidades del centro educativo en el que se han realizado las prácticas del Máster en Formación del Profesora de Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en la especialidad de Orientación Educativa.