Atendiendo a las emociones

dc.contributor.advisor	Burguera Condón, Joaquín Lorenzo
dc.contributor.author	Aguirre Suárez, Paula
dc.date.accessioned	2021-09-28T08:21:15Z
dc.date.available	2021-09-28T08:21:15Z
dc.date.issued	2021-07-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/60568
dc.description.abstract	El presente Trabajo Fin de Máster plantea un programa anual de orientación educativa y profesional para un Departamento de Orientación de un centro de secundaria y una propuesta de innovación para dar respuesta a los problemas emocionales que ha provocado la pandemia de la COVID-19 en el alumnado de segundo curso de Bachillerato. Ambas propuestas han tenido surgido de la reflexión y el análisis de las necesidades del centro educativo en el que se han realizado las prácticas del Máster en Formación del Profesora de Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en la especialidad de Orientación Educativa.
dc.format.extent	88 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Atendiendo a las emociones	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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