El modelo de blended learning en la docencia del alemán en los nuevos grados filológicos
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2015
Editorial:
Ediciones Universidad de Oviedo
Citación:
Quijada Díez, C. (2015) El modelo de blended learning en la docencia del alemán en los nuevos grados filológicos. En Pérez Pérez, R., Rodríguez Martín, A. y Álvarez-Arregui, E. (Eds.) Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas (pp. 433-440) Oviedo : Ediciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 433-440
ISBN:
978-84-16046-85-0
Colecciones
- Capítulos de libros [6248]
Ficheros en el ítem
Compartir
