Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Doing Nothing is Sometimes Worse: Comparing Avoidant versus Approach Coping Strategies with Peer Victimization and Their Association to Depression and Suicide Ideation

Autor(es) y otros:

Benatov, J.; Klomek, A. B.; Shira, B.; Apter, A.; Carli, V.; Wasserman, C.; Hoven, C. W.; Sarchiapone, M.; Balazs, J.; Bobes, Julio; Brunner, R.; Corcoran, P.; Cosman, D.; Haring, C.; Kahn, J. P.; Keeley, H.; Kereszteny, A.; Podlogar, T.; Postuvan, V.; Saiz Martínez, Pilar Alejandra; Sisask, M.; Varnik, A.; Wasserman, D.

Fecha de publicación:

2020

Versión del editor:

http://dx.doi.org/10.1080/15388220.2020.1738941

Citación:

Journal of School Violence (2020); doi:10.1080/15388220.2020.1738941

URI:

http://hdl.handle.net/10651/56385

ISSN:

1538-8220

DOI:

10.1080/15388220.2020.1738941

Patrocinado por:

European UnionEuropean Union (EU) [HEALTH-F2-2009-223091]; Research Authority at the College of Management Academic Studies