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Modelos teóricos de la implicación familiar: responsabilidades compartidas entre centros educativos, familias y comunidad
dc.contributor.author | Álvarez Blanco, Lucía | |
dc.date.accessioned | 2020-04-29T10:55:59Z | |
dc.date.available | 2020-04-29T10:55:59Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | Aula Abierta, 48(1), p. 19-30 (2019); doi:10.17811/rifie.48.1.2019.19-30 | |
dc.identifier.issn | 0210-2773 | |
dc.identifier.issn | 2341-2313 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/54330 | |
dc.format.extent | p. 19-30 | |
dc.language.iso | eng | |
dc.relation.ispartof | Aula Abierta | |
dc.rights | © Ediuno. Ediciones de la Universidad de Oviedo | |
dc.rights | CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.source | WOS:000501515900003 | |
dc.title | Modelos teóricos de la implicación familiar: responsabilidades compartidas entre centros educativos, familias y comunidad | spa |
dc.type | journal article | |
dc.identifier.doi | 10.17811/rifie.48.1.2019.19-30 | |
dc.relation.publisherversion | http://dx.doi.org/10.17811/rifie.48.1.2019.19-30 | |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.type.hasVersion | VoR |
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