Mas allá del supuesto de continuidad. Minimalismo radical en niños con TEL

dc.contributor.author	Lorenzo González, Guillermo José
dc.contributor.author	Vares, Elena
dc.date.accessioned	2020-01-23T08:17:34Z
dc.date.available	2020-01-23T08:17:34Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Verba. Anuario Galego de Filoloxía, 46, p. 371-401 (2019); doi:10.15304/verba.46.5405
dc.identifier.issn	0210-377X
dc.identifier.issn	2174-4017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/53753
dc.description.sponsorship	Este trabajo ha sido realizado al amparo del proyecto de Investigación Desarrollo, Adquisición y Mecanismos de Variación Lingüística (DALiV; FFI2017-87699-P) (GL).
dc.format.extent	p. 371-401
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Verba. Anuario Galego de Filoloxía, 46
dc.rights	© 2019 Universidade de Santiago de Compostela
dc.source	WOS:000485097600013
dc.title	Mas allá del supuesto de continuidad. Minimalismo radical en niños con TEL
dc.title.alternative	Beyond the continuity assumption. Radical minimalism in children with SLI
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.15304/verba.46.5405
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.15304/verba.46.5405

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