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Propiedades psicométricas de la utrecht work engagement scale en estudiantes de educación

dc.contributor.authorCachón Zagalaz, J.
dc.contributor.authorLara Sánchez, A.
dc.contributor.authorZagalaz Sánchez, M. L.
dc.contributor.authorLópez Manrique, Inés 
dc.contributor.authorGonzález González-Mesa, Carmen 
dc.date.accessioned2019-11-14T10:22:16Z
dc.date.available2019-11-14T10:22:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationSuma Psicológica, 25(2), p. 113-121 (2018); doi:10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.3
dc.identifier.issn0121-4381
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/53274
dc.format.extentp. 113-121
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofSuma Psicológica
dc.rights© 2018 Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
dc.rightsCC Reconocimiento - No Comercial - Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceScopus
dc.source.urihttps://www2.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85067976868&doi=10.14349%2fsumapsi.2018.v25.n2.3&partnerID=40&md5=4a3c2dcbe839db8dc8dc44add862376e
dc.titlePropiedades psicométricas de la utrecht work engagement scale en estudiantes de educación
dc.typejournal article
dc.identifier.doi10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.3
dc.relation.publisherversionhttp://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.3
dc.rights.accessRightsopen access
dc.type.hasVersionVoR


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