Propiedades psicométricas de la utrecht work engagement scale en estudiantes de educación

dc.contributor.author	Cachón Zagalaz, J.
dc.contributor.author	Lara Sánchez, A.
dc.contributor.author	Zagalaz Sánchez, M. L.
dc.contributor.author	López Manrique, Inés
dc.contributor.author	González González-Mesa, Carmen
dc.date.accessioned	2019-11-14T10:22:16Z
dc.date.available	2019-11-14T10:22:16Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Suma Psicológica, 25(2), p. 113-121 (2018); doi:10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.3
dc.identifier.issn	0121-4381
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/53274
dc.format.extent	p. 113-121
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Suma Psicológica
dc.rights	© 2018 Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial - Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www2.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85067976868&doi=10.14349%2fsumapsi.2018.v25.n2.3&partnerID=40&md5=4a3c2dcbe839db8dc8dc44add862376e
dc.title	Propiedades psicométricas de la utrecht work engagement scale en estudiantes de educación
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.3
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.3
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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