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Educación Intercultural: de la urgencia cuantitativa a la exigencia democrática. Orientaciones para la investigación y la acción en el contexto educativo asturiano
Autor(es) y otros:
Louzao Suárez, María
Fecha de publicación:
2019
Citación:
Revista de Investigación en Educación, 17(1), p. 44-54 (2019)
Descripción física:
p. 44-54
URI:
http://hdl.handle.net/10651/52564
ISSN:
1697-5200
;
2172-3427
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